El Paso de los Grillos
OFRECE VILA “DIÁLOGO”, PERO NO ATIENDEN A MAESTROS
Al día siguiente de que se difundiera el llamado que el gobernador Mauricio Vila Dosal hizo desde una empresa privada, donde pidió resolver mediante el diálogo las inconformidades del pueblo yucateco, maestros acudieron a la Secretaría de Educación estatal en busca de respuestas.
Sin embargo, los docentes no fueron recibidos por algún directivo o funcionario de la institución educativa del gobierno y se quedaron en las mismas que antes de la “mega-marcha” realizada el domingo pasado y que terminó con una represión oficial con gas pimienta.
Luego de esos lamentables sucesos, Vila Dosal hizo un llamado a todos los sectores que tengan alguna inconformidad a entablar un “diálogo proactivo” para resolver los problemas que existan.
Se refirió así a jubilados, pensionados, personal de Salud, maestros, enfermeras, transportistas y habitantes en general que públicamente han protestado contra su administración mediante plantones y marchas.
El mandatario sostuvo ayer, como se difundió, que es mejor que se planteen los problemas “porque no vamos a permitir que ningún elemento policiaco sea tocado”.
El mismo mensaje fue leído horas después en Palacio de Gobierno por la secretaria María Fritz Sierra, quien no permitió preguntas de la prensa, para subrayar el llamado que hizo el gobernador.
La mañana de este martes, maestros de educación indígena, llamados “enlaces itinerantes”, acudieron a las oficinas de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), creyendo en su palabra, para obtener una respuesta luego de ser despedidos sin un aviso oficial.
Los profesores de enlaces itinerantes coincidieron en la Segey con maestros de contrato que no han cobrado sueldo en meses y en total sumaron casi medio centenar de docentes que acudieron al “diálogo” ofrecido.
La respuesta fue que “no había nadie que los atendiera”, de modo que decidieron permanecer en espera en el lugar, aunque fue infructuoso.
Los maestros de Educación Física, Telebachillerato, Inglés e intendentes, entre otros, pedían inicialmente ser atendidos por la titular de la dependencia, Loreto Villanueva Trujillo, pero al parecer estaba ausente.
Luego aceptaron ser atendidos por algún directivo menor sobre los motivos de que repentinamente fueran dejados sin empleo por autoridades de la Segey en las escuelas multigrado del interior del estado.
Lo anterior contrasta con el discurso del propio Ejecutivo del Estado, que en junio del año pasado dijo que los enlaces y tutores itinerantes son “piezas fundamentales” para la educación en Yucatán.
“El Gobierno de Mauricio Vila Dosal impulsa estrategias para fortalecer la figura del enlace y tutor itinerante, para apoyar a las escuelas multigrado indígenas”, señaló, según un comunicado oficial (http://www.yucatan.gob.mx/saladeprensa/ver_nota.php?id=1161) la directora de Desarrollo Educativo de la Secretaría de Educación (Segey), Leyla Gisela Leo Peraza.
“Ustedes son punta de lanza en la mejora de aprendizajes y queremos conseguir que los enlaces y tutores itinerantes sigan coadyuvando a que en la entidad se alcancen altos niveles de aprovechamiento”, aseguró la funcionaria.
Lo anterior fue declarado durante la presentación de avances del Programa para la Inclusión y Equidad Educativa (PIEE), pero en los hechos parece ser lo contrario.
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Con el objetivo de sensibilizar, visibilizar y promover la inclusión de las personas con autismo, el DIF Mérida realizó las “Conferencias por el Autismo: Dilo en Voz Alta”.
Lo anterior, en el marco del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, que se conmemora este 2 de abril.
En esta jornada, especialistas compartieron información clave sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y estrategias para trabajar por una sociedad más incluyente.
Durante la clausura del evento, la Alcaldesa Cecilia Patrón Laviada destacó la importancia de seguir trabajando en equipo, Ayuntamiento y sociedad civil.
Esto último, en pos de generar espacios de diálogo y acción en favor de la inclusión de las personas con autismo.
“Nuestro compromiso con las personas con alguna discapacidad, es firme y decidido. Continuaremos construyendo con justicia social, una Mérida más empática y solidaria para todas y todos”, afirmó Cecilia.
Recordó que, desde el Centro de Atención Terapéutica del Neurodesarrollo Infantil (CATENDI), se brinda atención especializada en terapias de comunicación y lenguaje, aprendizaje y psicología.
Estas están dirigidas a niñas y niños de entre 2 y 10 años que presentan autismo, TDAH, discapacidad intelectual, trastorno del lenguaje y trastorno del aprendizaje.
En la jornada se realizaron las siguientes ponencias:
- “Un enfoque Integral: Terapia Ocupacional y Autismo nivel 1”, a cargo de Olivia Alejandra Carvajal Medina
- “Autismo y desorden de Procesamiento Sensorial: Estrategias Sensoriales para el manejo de Preescolares y Escolares”, a cargo de Karla Alejandra Sulú Carballo
- “Retos Sensoriales en Niñas, Niños y Adolescentes con Autismo”, a cargo de Dra. Érika Enríquez Elizalde
- Conversatorio interdisciplinario, a cargo de Alín Sinaí González Cáceres y Nutrióloga Rosmary Guadalupe Cachón Sánchez
Como parte de las actividades conmemorativas, se llevó a cabo el encendido de azul del Palacio Municipal, sumándose a esta iniciativa global para visibilizar el autismo y fomentar la empatía.
Previo a la iluminación, se realizó una exposición con 10 pinturas realizadas por siete alumnas y alumnos con trastornos del espectro autista.
Asimismo, se realizó la presentación del taller de danza de las alumnas y alumnos de la Casa de la Cultura.
El DIF Mérida busca reafirmar su compromiso de continuar promoviendo acciones que fortalezcan el respeto, la igualdad y la participación de todas las personas en la sociedad.
El Ayuntamiento de Mérida llevó a cabo la primera Sesión del Cabildo Juvenil, un espacio que involucra a adolescentes en la toma de decisiones municipales.
La Alcaldesa Cecilia Patrón Laviada reafirmó su compromiso de garantizar un futuro más equitativo para las nuevas generaciones.
«Es fundamental que las y los jóvenes tengan una voz activa en la toma de decisiones que afectan su futuro», afirmó la Presidenta Municipal.
Destacó que este Cabildo Juvenil, encabezado por tres mujeres, es un paso hacia la igualdad sustantiva y la participación ciudadana.
En la sesión, las y los integrantes aprobaron por unanimidad dos acuerdos. El primero, «Me siento bien, hago el bien», en colaboración con el DIF Mérida y el Instituto de las Mujeres, enfocado en autoestima y nuevas masculinidades.
El segundo, «Conexiones saludables», con apoyo del programa D.A.R.E. y la Unidad Municipal de Transparencia, para abordar el acoso escolar y la violencia digital.
El Cabildo Juvenil está conformado por estudiantes de 12 a 15 años de ocho escuelas, incluyendo comisarías como Dzununcán y Caucel.
Cuenta con una representación equitativa de género, reflejando el compromiso del Ayuntamiento con la igualdad y la participación juvenil.
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