Con una inversión de $190,793.80, el DIF Yucatán entregó 79 aparatos funcionales, cinco prótesis y cuatro órtesis a personas en situación de vulnerabilidad.

El evento estuvo encabezado por la presidenta honoraria, Wendy Méndez Naal, y la directora general, Shirley Castillo Sánchez.

Estas reiteraron el compromiso de la institución con quienes enfrentan discapacidad, enfermedad o condiciones derivadas de la edad.

El caso de Carol, una niña de seis años de Chocholá diagnosticada con retinoblastoma a los dos años, fue uno de los más significativos.

Su madre, Hermelinda, compartió: “Mi hija fue diagnosticada con retinoblastoma desde los dos años y necesita cambiar su prótesis periódicamente. Gracias a este respaldo podemos continuar con su tratamiento y, sobre todo, ayudarle a sentirse más segura y con mayor autoestima. Para Carol es como tener un ojito mágico que le devuelve confianza”.

Los apoyos incluyeron sillas de ruedas, andaderas, bastones, sillas PCI y PCA, muletas y bancos de ducha.

De igual forma, se dieron prótesis y órtesis, diseñadas para mejorar la movilidad y la autonomía de los beneficiarios.

En su mensaje, Méndez Naal señaló: “Estas prótesis, órtesis y aparatos funcionales no son un simple objeto: son herramientas de dignidad, salud y esperanza. Nos llena de satisfacción poder brindar este tipo de apoyos que cambian vidas y nos acercan a un Yucatán más justo, solidario e incluyente”.

Esto forma parte de la estrategia integral de esta institución, a fin de garantizar que niñas, niños, adultos mayores y personas con discapacidad cuenten con recursos que fortalezcan su inclusión social.

Finalmente, se subrayó la importancia de la coordinación entre niveles de gobierno y sociedad civil, para multiplicar esfuerzos y extender estos beneficios a todas partes de Yucatán.

El pasado lunes, en el Palacio de Gobierno, se entregó un oficio dirigido al Gobernador del Estado, Joaquín Díaz Mena; solicitando una audiencia para dialogar sobre el reciente anuncio del centro estatal para el autismo “CETEA”.

Este escrito fue proporcionado madres y padres de familia, especialistas en salud, docentes y aliados de la comunidad autista; acompañados por el diputado local David Valdez.

La petición surge ante la preocupación de que el proyecto, en su planteamiento actual, no contemple las necesidades reales de las personas autistas ni cuente con criterios indispensables para ser funcional, incluyente y digno.

Durante la recepción, se subrayó la disposición al diálogo con el fin de construir una propuesta integral, que tome en cuenta la experiencia de quienes viven diariamente la realidad del autismo.

“Este no es un tema político, es un tema humano. No queremos confrontar, queremos construir juntos y que la inversión en políticas públicas sea efectiva y ayude de manera real a las personas autistas de Yucatán”, expresó Valdez.

El legislador recordó que hace más de seis meses presentó una iniciativa de Ley de Autismo, elaborada con la participación de diversos sectores sociales.

Esta tiene en cuenta la inclusión laboral, educación, diagnóstico accesible, vida digna y la creación de un centro especializado con servicios adecuados.

Asimismo, destacó la importancia de esta audiencia en el marco de la discusión del presupuesto estatal 2026.

“Reconocemos la buena intención del gobierno, pero es fundamental que el Gobernador escuche directamente a las personas autistas y sus familias, para garantizar recursos suficientes y un modelo que realmente responda a sus necesidades”, señaló.

Los representantes de la comunidad autista y el diputado concluyeron reafirmando su disposición a aportar ideas desde la experiencia para fortalecer el proyecto.

Lo anterior, para que pueda convertirse en un referente nacional que priorice los derechos y el bienestar de esta población.

La primaria Felipe Carrillo Puerto fue sede del arranque del ciclo 2025-2026 del programa Escuela Sustentable, impulsado por el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Desarrollo Sustentable (SDS).

Durante la jornada, se realizaron actividades de educación ambiental para estudiantes, docentes y familias; enfocadas en el manejo responsable de residuos y hábitos de consumo sustentable.

Este programa se articula con los objetivos de la Nueva Escuela Mexicana, especialmente con el eje de Vida Saludable; al promover valores de solidaridad, justicia social y respeto por el entorno natural.

En el ciclo 2024-2025, la estrategia alcanzó a 50 escuelas en 33 municipios, beneficiando a 3,884 estudiantes, 234 docentes, personal administrativo y 28 madres y padres de familia.

Para este semestre, se incorporan cinco planteles de Río Lagartos y se prevé la participación de 12 centros educativos más en seis municipios; entre ellos: Akil y Oxkutzcab.

La directora del plantel anfitrión, Lidia Georgina Góngora Ayora, recordó la importancia de retomar la responsabilidad ambiental desde la escuela.

“Las y los educadores somos gestores con el deber de enseñar a través de los hechos: reciclando, reutilizando y reduciendo, para impulsar en las aulas nuevas prácticas que permitan que vivamos mejor como sociedad”, señaló.

El objetivo central del programa es fomentar, en la niñez y juventud, una formación ética y ambiental responsable; que motive la participación comunitaria y la generación de soluciones ante los retos actuales.

Con esta estrategia, se busca consolidar de una red de Escuelas Sustentables, donde cada estudiante, docente y familia se convierten en agentes activos en el cuidado del medio ambiente y del futuro del Estado.